Darstellendes Spiel an der Wilhelm-Bracke-Gesamtschule

Darstellendes Spiel an der Wilhelm-Bracke-Gesamtschule

Nicht erst seit gestern weiß man, dass das Darstellende Spiel ein Fach ist, das zur Kreativität, Originalität, Kooperationsfähigkeit, Kritikfähigkeit und zur eigenen Persönlichkeitsbildung der Schüler beiträgt. Darüber hinaus findet man im Darstellenden Spiel viele Künste wie Schauspiel, Musik, Performances, Tanz, Literatur, dramatisches Gestalten und sogar die bildende Kunst, wenn es darum geht, ein Bühnenbild zu erstellen. Ein Fach wie dieses, was rundum spannend und fast abenteuerliche Strukturen aufzeigen kann, wenn es darum geht, z.B. „Biographisches Theater“ zu inszenieren, ist aus der Schullandschaft nicht mehr wegzudenken. So haben wir, die Lehrer des Darstellenden Spiels, die Aufgabe, all´ diese breitgefächerten Angebote den Jugendlichen nahe zu bringen und sie kreativ in ihrem Findungsprozess zu unterstützen. Und das macht Spaß!

Das Fach Darstellendes Spiel wird in der WBG in der Sekundarstufe I als Wahlpflichtkurs und als AG und in der Sekundarstufe II als Grundkurs in 11,12 und 13 angeboten. Das Fach ist gleichberechtigt in der Anwahl neben Kunst und Musik und geht in die Zensierung mit der erworbenen Punktzahl in die Abitur Note ein.

Zurzeit wird die Technik des SCHWARZEN THEATERS in der Schule nur einschränkend vermittelt, weil andere Projekte im Vordergrund stehen. Geplant ist der „Kleine Prinz“ von Antoine de Saint-Exupéry.

Die Musical AG ist eine Kooperation mit dem Fachbereich Musik, in der sich die Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 13 über ein Casting bewerben und nach einem bestimmten Auswahlverfahren ausgesucht werden. In größeren zeitlichen Abständen bringt die Musical AG, die von Herrn Alejandro Schleese und Frau Elke Müller-Matuschek geleitet werden, ihre Produktionen heraus. „I can`t stand still“ (Musical Footloose ) war das letzte Musical, das sehr erfolgreich im Schuljahr 2010/11 in der Schule neunmal gespielt worden ist.

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Eine weitere Kooperation im Fachbereich Musik und DS findet im zukünftigen 10.Jahrgang statt. Die Wahlpflichtkurse 10 DS und Musik, Leitung Maike Paffrath, Elke Müller-Matuschek und Stefan Mende, werden ihre selbsterarbeitete Szenencollage zum Thema Gen-Technologie im Schuljahr 2011/12 vorstellen.

KOOPERATION mit der Hochschule für Bildende Künste

Seit dem Wintersemester 2008/09 gibt es eine Kooperation mit der Kunsthochschule für Bildende Künste im Fachbereich Darstellendes Spiel. Über das Seminarangebot Projektentwicklung und Projektbegleitung, Leitung Frau Müller-Matuschek, lernen Lehramtsstudenten die didaktische und methodische Aufbereitung von Unterricht im Darstellenden Spiel. Die Thematik des Seminars bestimmen die Schüler aus dem DS Kurs 11, der der Kooperation angegliedert ist. Zu einem späteren Zeitpunkt finden sich Schüler und Studenten zusammen, um ihre Ideen und Gedanken zu dem gewünschten Thema auszutauschen. Zur Vorbereitung der Thematik finden zwei Treffen in der Hochschule statt. In einer Projektwoche, die in der Schule stattfindet, werden die Ideen kreativ unter der Leitung der Studenten umgesetzt. Am Ende der Projektwoche stellen Schüler und Studenten ihr Arbeitsergebnis den Oberstufenschülern und den Studenten der Hochschule vor. Reflektion und Analyse der Arbeit findet in Form von Seminar- und Hausarbeiten der Studenten statt. Wenn es möglich ist, kommen die Studenten im folgenden Semester an die Schule zurück und beenden ihre Arbeit, in dem sie mit den Schülern die Dramaturgie erstellen und mit ihnen inszenieren. Dieses Modell stellt sich als sehr erfolgreich dar.

Zurzeit erarbeitet der DS Kurs 11. Jahrgang, der der jetzige Kooperationspartner ist, eine eigenständige Szenencollage zu „ FRÜHLINGS ERWACHEN“ oder „Hilfe! Pubertät!“, eine Adaption an FrühlingsErwachen von Frank Wedekind. Im Dezember 2011 wird die Premiere sein.

Der DS Kurs 12. Jahrgang , letzter Kooperationspartner, zeigt zum wiederholten Mal seine selbsterarbeitete Szenencollage „Die sieben Todsünden“, die am 6.6.2011 im Kleinen Haus des Staatstheaters Braunschweig und am 17.6.2011 in der Schule aufgeführt werden. (Siehe Fotos)